Tendencje rozwoju wyższych szkół pedagogicznych Polski w drugiej połowie XX wieku i początku XXI wieku
Loading...
1-binytska.pdf (233.68 KB)
Authors
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP, Pedagogium
Abstract
W artykule przeanalizowano podstawowe tendencje rozwoju wyższych szkół pedagogicznych w Polsce w drugiej połowie XX i na początku XXI wieku. Ujawniający się trend dotyczy wzrostu liczby wyższych uczelni o tym profilu; wzrostu liczby studentów; zwiększenia wykazu specjalności; ilości badań, a tym samym publikacji naukowych; wprowadzenia niestacjonarnej, podyplomowej i eksternistycznej formy kształcenia studentów, a także reorganizacji w strukturze zarządzania i finansowania uczelni.