Wybrane zagadnienia z aksjologii praw człowieka – wskazania propedeutyczne dla nauczycieli
Loading...
aksjologia_praw_czlowieka.pdf (253.94 KB)
Authors
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Fundacja im. Mieczysława Dumnickiego
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
W opracowaniu uwzględniono – z uwagi na ramy publikacji – jedynie najważniejsze zagadnienia związane z aksjologią praw człowieka. Wyjściowym problemem jest przedstawienie godności jako uniwersalnego źródła wszystkich praw. Godność odkrywana jest stopniowo na przestrzeni dziejów, stąd konieczne wydaje się odniesienie do roli procesów historycznych w kształtowaniu ochrony praw człowieka. W dalszej kolejności przedstawiono aksjologiczne spojrzenie na pojęcie i przymioty praw człowieka oraz na konstrukcję prawną obejmującą podmioty i przedmiot ochrony prawnej. Przedostatnia część opracowania ma na celu ukazanie doniosłej roli, jaką spełnia w życiu społecznym wychowanie i edukacja w duchu poszanowania dla wartości humanistycznych. Niejako uwieńczeniem rozważań jest ukazanie tematu od strony dydaktycznej w postaci ogólnych założeń do programu zajęć z zakresu praw człowieka.
Description
Keywords
Citation
P. Zamelski, Wybrane zagadnienia z aksjologii praw człowieka – wskazania propedeutyczne dla nauczycieli [w:] Propedeutyka praw człowieka c.d. Człowiek a jego prawa i obowiązki, pod red. S. L. Stadniczeńko, Opole 2011, s. 195-220.