OPEN Repository

Welcome to OPEN - the Repository of Open Scientific Publications, run by the Interdisciplinary Centre for Mathematical and Computational Modelling, University of Warsaw, previously operating as the CeON Repository. The Repository enables Polish researchers from all fields to openly share their articles, books, conference materials, reports, doctoral theses, and other scientific texts.

Publications in the Repository are indexed by the most important search engines and aggregators and downloaded by users worldwide. We invite you to create an account, deposit your publications, and use the resources of the Repository.

24000 archived items

Institutional Communities

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
Rola rodziny w wyborach edukacyjno-zawodowych młodzieży
(Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej, 2013) Gałęska, Urszula; Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze
Świat i otaczająca nas rzeczywistość ulegają bardzo szybkim zmianom. Ażeby za nimi nadążyć, konieczne jest dokonywanie właściwych wyborów edukacyjno-zawodowych przez młodzież. Wybory te nie mogą być aktem jednorazowym. Dlatego też młodzi ludzie korzystają z potencjalnych możliwości wsparcia rodziny w procesie wyboru kierunku studiów, a w dalszej perspektywie zawodu. Wpływ rodziny na podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych przez młodzież jest faktem bezspornym. Z tego powodu należy postawić pytania: Jaki jest udział rodziców w kształtowaniu przyszłej kariery młodego człowieka? Teoretyczne rozważania na ten temat są tylko częścią tego artykułu i stanowią podstawę do badań empirycznych na reprezentatywnej grupie studentów Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze. Analiza literatury oraz wyników własnych badań pozwoli na sformułowanie określonych wniosków na temat rodziny – rodziców w wyborach dokonywanych przez młodzież w obszarze edukacyjnym dziś, a w dalszej perspektywie - kariery zawodowej.
Thumbnail Image
Item
Realizacja warstwy deskryptywnej i ikonograficznej w dwutygodniku „Viva!”
(Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa, 2013) Szybalska-Taraszkiewicz, Mariola; Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze
Artykuł dotyczy problematyki rodzinnej ukazanej w dwutygodniku „Viva!” Przedmiotem zainteresowania są tu – ze względu na charakter czasopisma – rodziny polskich i światowych celebrytów ze świata kultury, polityki i mediów. Oglądowi poddane zostało wewnętrzne i publiczne życie tych rodzin, wyznawane wartości i ich internalizacja w działaniu.
Thumbnail Image
Item
Rola asystenta rodziny w świetle Ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej – kolejna forma pracy z rodzinami dysfunkcyjnymi
(Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze, 2012) Zieja, Elżbieta; Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze
Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (the statute on family support and surrogate care) has obliged municipalities to provide help for dysfunctional families and their children. That is to be brought into effect through the work of the family assistant. The purpose of this help is to make it possible for dysfunctional families to overcome obstacles deriving from the process of the upbringing of young children. The assistant is to help parents fulfill their social functions that might, in effect, lead to the stability of life preventing children from being placed in foster families and institutions. The family assistant is a new position in the structure of the local administration. They work with families after the recognition of social and psychological problems, upbringing difficulties, and conflicts with the law. The work takes place with family’s consent and active participation. The main modus operandi of the assistant includes a selective support of the activities of the person under his/her charge.
Thumbnail Image
Item
Formy pomocy dziecku i rodzinie w strukturach samorządowych
(Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze, 2011) Zieja, Elżbieta; Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze
The problem of development of the forms of help being given to a child and family by local governments has been attracting the society's attention in Poland since the beginning of the 1990 s. The analyzed forms of family and child in local communities is only a certain element of the whole care and educational system aimed at achieving European standards. Short statistics of the described reports of the Ministry ofWork and Social Politics and the data of Santa Claus Fund have allowed the author to look into the development of these kinds of help operating in local communities over last decade. Describing the tasks of parish and district councils can differentiate after the legislator the most significant forms of care and support for families in children such as protected flats, specialized family guidance, special centers for families in crisis, day care homes, educational centers, community centers, social and therapeutic centers and clubs. The reformed system of child and family care in Poland is based on the development of family support and preventive actions that correspond with the international law and good practice standards and the main stream of changes in the countries- members of the European Union. The proposed contents are to get people acquainted with the issues of care, upbringing, support and professional assistance for a child and family in their environment.
Thumbnail Image
Item
Poradnictwo rodzinne jako pomoc w rozwiązywaniu życiowych problemów rodziny
(Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze, 2011) Gałęska, Urszula; Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze
Theoreticians and practitioners of family counseling are carefully observing, analyzing and explaining a dramatically growing need for indirect help sought by problem families. The rich Internet offer of the help which is placed at the end of the article is the proof of that demand. In this situation in the of family guidance some questions are becoming especially controversial: What are the reasons for using of such a for of psychological, pedagogical legal or medical help? Is it possible that Internet advice will soon dominate or even take over the traditional help? Does the access to free and anonymous advice at any time and in any place without any barriers decide on the growing number of users. The contents of the article are a certain trial to answer the above questions. In great part they correspond to thinking und utterances of the families experiencing difficulties in solving their life problems. In the article helplessness of a family raising a handicapped child is especially emphasized. The feeling of being vulnerable in the face of disability and at the same time seeking help is fully visible in the character of the mother of little handicappedVictoria. It is an example of combining the Internet aid with direct counseling. In conclusion, having considered the points made by author, it should be admitted that the Internet family guidance may be successfully combined with a traditional direct meeting of the subjects – a counselor and a person seeking advice.

Browse by

Selected filters:
Subject: family Affiliation: Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze
Reset filters