OPEN Repository

Welcome to OPEN - the Repository of Open Scientific Publications, run by the Interdisciplinary Centre for Mathematical and Computational Modelling, University of Warsaw, previously operating as the CeON Repository. The Repository enables Polish researchers from all fields to openly share their articles, books, conference materials, reports, doctoral theses, and other scientific texts.

Publications in the Repository are indexed by the most important search engines and aggregators and downloaded by users worldwide. We invite you to create an account, deposit your publications, and use the resources of the Repository.

22945 archived items

Recent Submissions

Item
Aktywność zawodowa jako istotny aspekt w integracji społecznej osób niepełnosprawnych
(Wydawnictwo Naukowe WSG, 2021) Rogowska, Daria; Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Niniejszy artykuł poświęcono aktywności zawodowej w aspekcie integracji społecznej osób niepełnosprawnych. Celem artykułu jest zaprezentowanie aktywności zawodowej jako istotnego aspektu w integracji społecznej osób z niepełnosprawnościami, ponieważ zagadnienie to wydaje się być istotne. Praca stanowi zarys wspomnianej problematyki. W artykule zwrócono uwagę na kwestię niepełnoprawności, w tym szczególnie rolę, jaką aktywność zawodowa odgrywa w życiu człowieka z dysfunkcjami. Zaprezentowano pojęcie integracji społecznej w odniesieniu do osób niepełnosprawnych oraz motywy podjęcia przez nich zatrudnienia. Zarysowano problematykę zagadnienia integracji społecznej osób niepełnoprawnych w kontekście psychicznym, społecznym oraz instytucjonalnym. Przedstawiono także narzędzia stosowane w aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych oraz przykładowe bariery w aktywności zawodowej tej grupy osób. Zaprezentowano raport z badań dotyczących wdrażania Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych w aspekcie aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych.
Item
Sprawozdanie z realizacji projektu „Przedszkole bez barier”
(Wydawnictwo Naukowe WSG, 2020) Kujawa, Kinga; Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Tekst jest sprawozdaniem z realizacji projektu „Przedszkole bez barier”. Opisuje działania podjęte w ramach projektu, jego główne założenia oraz efekty osiągnięte po jego zakończeniu.
Item
Edukacja poprzez wykorzystanie filmu w kontekście poznawania tematyki niepełnosprawności – szkic problematyki
(Wydawnictwo Naukowe WSG, 2020) Rogowska, Daria; Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Niniejszy artykuł przybliża tematykę edukacji poprzez wykorzystanie filmu w kontekście poznawania tematyki niepełnosprawności. Tekst stanowi szkic problematyki. Poruszanie zagadnienia niepełnosprawności w filmach wydaje się być istotne ze względu na specyfikę trudnego tematu dysfunkcji chorobowych i jego oswajanie w kontekście edukacyjnym, a także ze względu na ogromny zasięg filmów. W artykule poświęcono uwagę zagadnieniu niepełnosprawności, przybliżono również edukacyjny wymiar filmu. Podano przykłady filmów, w których poruszona została tematyka niepełnosprawności w odniesieniu do jej typów. Wskazano najczęściej spotykane wizerunki osób niepełnosprawnych w filmie. Zaprezentowano raport z badań odnoszących się do wdrażania Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, analizujący, jak badane osoby niepełnosprawne ruchowo postrzegają swoją obecność w mediach i filmach.