OPEN :: Home

Recent Submissions

Item

Wychowanie seksualne młodzieży w świetle XIX-wiecznych poradników parenetycznych

(Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej, 2015) Szubert, Mateusz; Instytut Polonistyki i Kulturoznawstwa, Uniwersytet Opolski

Celem artykułu jest opis przemian obyczajów w kulturze XIX wieku. Analiza traktatów moralizatorskich i poradników wychowawczych, rozumianych jako ważne teksty kultury, pozwala prześledzić proces zmian zachodzących w tzw. pedagogice płciowej. Przełom XVIII i XIX wieku odczytać można jako wyraźny wzrost zainteresowań ludzką seksualnością na poziomie narracji parenetycznych. Dyskurs moralny sprzężony zostaje wówczas z dyskursem higienicznym. Z perspektywy historii kultury na szczególną uwagę zasługuje wzmożona popularność kategorii wstydu, rozumianego jako regulatora więzi społecznych (w tym rodzinnych). Przemiany intymności w kulturze XIX wieku to ważne i ciekawe świadectwo kształtowania się podwójnej moralności (jawnej i ukrytej) oraz funkcjonowania sprzecznych tendencji do tabuizowania i wypowiadania jednocześnie doświadczeń seksualnych. Strach przed społeczną dezaprobatą skutecznie organizował rytm życia codziennego. Skandalu i towarzyskiej kompromitacji obawiano się niemal na równi z utratą zdrowia czy groźbą nagłej śmierci. Druga połowa XIX wieku to właśnie okres gwałtownego wzrostu popularności poradników wychowawczych i towarzyskich. Wszelkie afekty i zachowania spontaniczne zaczynają uchodzić za niestosowne, w życiu społecznym zwyciężają bowiem mechanizmy i tendencje (samo)dyscyplinujące. Zwyczaje towarzyskie zostają poddane silnej presji otoczenia, eliminując tym samym z ich pejzażu indywidualne gesty i skłonności. Kultura XIX wieku stanowi niezwykle ciekawy rezerwuar wzorców małżeńskich i rodzicielskich. Edukacja dzieci i młodzieży ukierunkowana jest na naukę umiejętności odgrywania pożądanych ról społecznych: cnotliwych panien z dobrych domów czy, już mniej restrykcyjnie, wzorowych kawalerów, kandydatów na idealnych mężów i ojców. Teatralizacja życia codziennego w kulturze XIX wieku osiągnęła swoje apogeum. Jednocześnie trzeba podkreślić, że wciąż obowiązywało olbrzymie zróżnicowanie społeczne (stanowe); zasady dobrego wychowania, okazywanie kurtuazji w codziennych kontaktach dotyczyły tylko grup uprzywilejowanych, od pozostałych bowiem nikt nie oczekiwał znajomości etykiet

Item

Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Raport z badań 2014-2015

(iSEE - Instytut Społeczno-Ekonomicznych Ekspertyz & Fundacja "Nasz Wybór", 2015) Konieczna-Sałamatin, Joanna; Uniwersytet Warszawski, Instytut Socjologii; Instytut Społeczno-Ekonomicznych Ekspertyz

Item

Zwalnianie uczniów z lekcji wychowania fizycznego w szkołach w Polsce i wybranych krajach Europy

(Biuro Analiz Sejmowych, 2015) Dziewulak, Dobromir; Uniwersytet Warszawski

The article presents the principles for exempting students from physical education classes in schools in Poland and selected European countries. It provides a concise information on the mandatory content of physical education, the number of hours of physical education in curricula, the number of students in a group and the procedures for assessment of students in physical education in Poland, France, Greece, Spain, Ireland, Iceland, Latvia, Malta, Germany, Slovakia, Slovenia, Sweden and the UK.

Item

Internet in the Process of Education

(Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2015) Zabovsky, Michal; Molga, Agnieszka; University of Žilina; Kazimierz Pułaski University of Technology and Humanities in Radom

The role of the Internets as source of information is signifcant. It has become one of the most important media which has been confirmed by various users. Unfortunately information that occurs in web sites is poorly sorted, often badly classified or exists in many formats. Moreover, the process of searching for information on the Internet is constantly obstructed by the changeable structure of the Internet in terms of both quantity and contents. This article attempts to present the role of the Internet in the educational process

Item

Czym jest stabilność polityczna państwa?

(Wydawnictwo Naukowe WNPiD UAM, 2015) Trzciński, Krzysztof; Uniwersytet Warszawski

Artykuł traktuje o problemie definiowania pojęcia „stabilność polityczna” państwa. Głównym jego celem jest odpowiedź na pytanie, co znaczy stwierdzenie, że dane państwo jest stabilne politycznie. Artykuł składa się z czterech części. W pierwszej wyjaśniany jest leksykalny sens słów: „stabilny”, „stabilność” i „stabilizacja”. W drugiej części analizowane jest rozumienie znaczenia terminu „stabilność polityczna” w piśmiennictwie politologicznym. Trzecia część artykułu poświęcona jest omówieniu kwantytatywnych prób ujmowania sensu pojęcia stabilności politycznej. W zakończeniu podjęta została próba zdefiniowania przedmiotowego terminu polegająca na syntezie elementów najczęściej spotykanych w propozycjach wyjaśniania istoty stabilności politycznej; oceniono związek między istnieniem stabilności politycznej a podstawowymi typami reżimu politycznego: demokracją i autorytaryzmem; oraz zidentyfikowano główne podejścia konceptualne w pojmowaniu przedmiotowego terminu. "Przegląd Politologiczny" 2015, nr 2, s. 37-47.

OPEN Repository

23414 archived items

Institutional Communities

Recent Submissions

Browse by

Date

Author

Affiliation

Subject

Publisher

License