Walka informacyjna we współczesnych konfliktach i jej społeczne konsekwencje
Abstract
Przewaga w teorii sztuki wojennej to podstawowa zasada, która oznacza górowanie nad przeciwnikiem ilościowe (liczebne) i jakościowe (żołnierzy, środków walki, organizowania i kierowania walką), stanowi sens wszelkich zabiegów koncepcyjnych i organizacyjnych, decyduje o wyniku końcowym. Współcześnie kluczowym elementem przewagi stały się jej pozamaterialne składniki, tj. działania w sferze informacyjnej. Uzyskanie przewagi informacyjnej, dzięki wykorzystaniu nowoczesnych rozwiązań telekomunikacyjnych nabrało formy walki informacyjnej, w której stosuje się takie metody jak: destrukcja fizyczna, operacje psychologiczne, sabotaż, walka elektroniczna. W opisanych przykładach działań sieciocentrycznych i działań terrorystycznych walka informacyjna była elementem wspierającym. Rosjanie zaś walkę informacyjną traktują, jako samodzielne, długofalowe działanie angażującej środki informacyjno-techniczne i informacyjno-psychologicznie, niekoniecznie środki militarne. Walka informacyjna, jako element konfliktów zmieniła ich charakter a tym samym stan środowiska bezpieczeństwa, który U. Beck opisał, jako stan odczuwanej wojny i odczuwanego pokoju, w których wojna jest toczona jest nie na terytorium państwa, które je wypowiada, co daje minimalizację strat własnych i ukrycie strat w ludności cywilnej przeciwnika. Każdy z opisanych konfliktów angażował ludność cywilną, jako narzędzie, co pozwoliło na sformułowanie poglądu, że obok informacji, społeczeństwo stało się kolejnym zasobem strategicznym, celem ataku, środkiem walki i przekazu propagandowych treści. Jej kondycja i postawa może przesądzić o wyniku konfliktu. Poddana ciągłej manipulacji, dezinformacji, indoktrynacji musi zostać wyposażona w mechanizmy obronne. Ta odpowiedzialność spoczywa na rządach poprzez dostarczanie wiarygodnej informacji i edukacji by wykształcić odpowiednie podstawy i zdolności.
Description
Keywords
Citation
Kaźmierczak, D. (2017). Walka informacyjna we współczesnych konfliktach i jej społeczne konsekwencje. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Securitate, 7 : 111-129.