Gotowość dziecka 6-letniego do uczenia się matematyki - komunikat z badań

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorSkibska, Joanna
dc.contributor.organizationAkademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białejpl_PL
dc.date.accessioned2015-05-07T08:32:03Z
dc.date.available2015-05-07T08:32:03Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractTekst został poświęcony gotowości dziecka 6-letniego do uczenia się matematyki. Przedstawia mózgową organizację posługiwania się liczbami, ze zwróceniem szczególnej uwagi na istnienie specjalnej sieci połączeń nerwowych odpowiedzialnych za uchwycenie zmian liczebności i porównywanie zbiorów oraz porządkowanie cyfr według fizycznej i numerycznej wielkości. Autorka dokonuje zestawienie pojęć gotowości i dojrzałości do uczenia się matematyki, wskazując na ich zależność oraz przedstawia dostępne narzędzia służące do oceny umiejętności matematycznych dziecka. Omawia badania przeprowadzone w grupie 6-latków dotyczące oceny dojrzałości do uczenia się matematyki w wybranych aspektachpl_PL
dc.description.abstractThe following text concentrates on the readiness of a six-year-old child to learn mathematics. It presents brain organization of using numbers, paying special attention to existence of special network of nerve connections responsible for capturing changes in number, comparing sets of numbers and ordering numbers according to their physical and numerical size. The author com-pares the terms of readiness and maturity to learn mathematics, indicating their mutual relations, as well as presents available tools that serve estimating a child's mathematical skills. Furthermore, she also discusses the researches conducted on the group of six-year-olds in the scope of their maturity to learn mathematics in selected aspectspl_PL
dc.description.epersonMirosław Skibski
dc.identifier.citationJoanna Skibska: Gotowość dziecka 6-letniego do uczenia się matematyki – komunikat z badań. [w:] J. Grzesiak, red. Ewaluacja i innowacje w edukacji. Ewaluacja poprawy jakości kształcenia. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie, Kalisz-Konin 2014, str. 273-282.
dc.identifier.isbn978-83-88335-95-2
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/6726
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherUniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koniniepl_PL
dc.rightsDozwolony użytek
dc.subjectdiagnoza umiejętności matematycznychpl_PL
dc.subjectdojrzałość do uczenia się matematykipl_PL
dc.subjectgotowość do uczenia się matematykipl_PL
dc.subjectmodel potrójnego kodowaniapl_PL
dc.subjectmodel cyfrowo-liczbowypl_PL
dc.subjectdiagnosis of mathematical skillspl_PL
dc.subjectmaturity to learn mathematicspl_PL
dc.subjectreadiness to learn mathematicspl_PL
dc.subjecttriple coding modelpl_PL
dc.subjectdigital-numerical modelpl_PL
dc.titleGotowość dziecka 6-letniego do uczenia się matematyki - komunikat z badańpl_PL
dc.title.alternativeThe readiness of a six-year-old child to learn mathematics press testpl_PL
dc.typearticlepl_PL
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Gotowosc_dziecka.pdf
Size: 1.45 MB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 228 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles