Problemy związane z reformowaniem oświaty
Loading...
Problemy związane z reformowaniem oświaty.pdf (1.08 MB)
Authors
Date
2016-12-16
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Magnanimitas
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Celem niniejszego artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, dlaczego krytykowane są nie tylko określone, konkretne reformy, ale również sama idea reform oświaty. Może wydawać się to paradoksalne, gdyż z założenia reformy edukacyjne przeprowadza się po to, by polepszyć funkcjonowanie szkolnictwa. Zrozumienie tej krytyki być może pozwoli zrozumieć skąd bierze się opór wobec zmian oraz bariery zmian w edukacji. W niniejszym artykule przedstawione zostały i omówione podstawowe problemy związane z reformowaniem oświaty, którymi są: 1) brak oczekiwanych skutków reform, 2) negatywne konsekwencje reform, 3) uwikłanie reform i reformatorów w sferę polityki oraz w kwestie ideologiczne, 4) pozorność zmian wprowadzanych przez reformę, 5) oparcie reform na wiedzy, która jest relatywna, kontekstowa i niepełna.
Description
Keywords
Citation
Problemy związane z reformowaniem oświaty [w:] "European Pedagogy Forum 2016. Reflexion of Pedagogy and Psychology, vol. VI.", November 28 - December 2, 2016, Magnanimitas: Hradec Králové (The Czech Republic), ISBN 978-80-87952-16-0, s. 136-145.