Młodzież w epoce kryzysów
Loading...
Mlodziez+w+epoce+kryzysow.pdf (10.47 MB)
Authors
0000-0002-4875-2039 Date
2024-12-20
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Academicon
Abstract
Młodzież w epoce kryzysów Maturzyści zdający maturę w tym roku są wyjątkową generacją. Mają za sobą przebytą pandemię, wojnę na Ukrainie i wynikającą z niej niepewność oraz zagrożenie. Będą oni wchodzić w dorosłość w bardzo niestabilnych i niebezpiecznych czasach. Prowadzone badania miały dać odpowiedź na temat ich kondycji psychofizycznej. Dane były zbierane za pomocą innowacyjnej metody łączącej techniki ankiety audytoryjnej z ankietą online. Próba była dobierana w sposób kwotowy. Do analizy zakwalifikowano 3819 ankiet. Wyniki wskazują, iż uczniowie mają wysokie aspiracje edukacyjne. ¾ zamierza dalej się edukować po skończeniu szkoły średniej. Spośród nich połowa zamierza uzyskać wykształcenie magisterskie, a 1/3 chce skończyć studia licencjackie. Uczniowie uzyskują wsparcie od swoich rówieśników oraz rodziców, nie uzyskują go od nauczycieli. O kryzysie szkoły świadczy nie tylko brak wsparcia uczniów przez szkołę, ale też masowo brane przez uczniów korepetycje. Aż ¾ z nich bierze korepetycje. Robi to ze względu na złe funkcjonowanie szkoły oraz złą pracę nauczycieli. Młodzież dąży do założenia rodziny, kariery i osiągnięcia wysokiego stanowiska zapewniającego odpowiedni poziom życia. Badani w większości obawiają się egzaminu maturalnego oraz jego konsekwencji tj. niedostania się na wybrane studia. Innym poważnym lękiem jest lęk przed samotnością. Kondycja psychiczna badanych maturzystów nie jest dobra. Mimo, że ¾ jest zadowolona ze swojego życia, to zaburzenia depresyjne mierzone skalą WHO-5 ma 78%, depresję mierzoną skalą CES-D od 34%-do 54%. Średni i wysoki poziom stresu (odpowiednio 81% i 13%). Tylko 44% uznało, iż ma prawidłową masę ciała, a 16% jest aktywna fizycznie według standardów skali VPE. Młodzież spędza przeciętnie w dni nauki około 6 godz. w internecie, a w dni wolne 7,5 godz. ¾ uczniów miało średni poziom uzależnienia od internetu na skali TPUI 22. Zaś 17% miało wysoki poziom uzależnienia. Największą sympatią maturzyści darzą Włochów i Amerykanów. Największy dystans przejawiają wobec Rosjan, Białorusinów oraz Ukraińców. Ponad połowa respondentów ma negatywny stosunek do uchodźców wojennych z Ukrainy. Co piąty maturzysta byłby skłonny wstąpić do wojska i walczyć w obranie ojczyzny z wrogim najeźdźcom.This year’s secondary school graduates are a unique generation. They have lived through the pandemic, the war in Ukraine, and the resulting uncertainty and threat. They will enter adulthood in highly unstable and dangerous times. The conducted research aimed to explore their psychophysical condition. Data were collected using an innovative method combining auditorium questionnaire with online survey techniques. The sample was selected using quota sampling. A total of 3819 questionnaires were qualified for analysis. The results indicate that students have high educational aspirations. Three-quarters plan to continue their education after graduating from secondary school. Among them, half intend to obtain a master’s degree, and one-third aim to complete a bachelor’s degree. Students receive support from their peers and parents, but not from their teachers. The crisis in the education system is evidenced not only by the lack of support from schools but also by the widespread use of private tutoring. As many as three-quarters of the students take private lessons. They do so due to the poor functioning of schools and low teaching quality. The youth aim to start families, build careers, and achieve high positions that ensure a satisfactory standard of living. The majority of respondents are anxious about the Matura exam and its consequences, such as not being admitted to their chosen university programmes. Another significant concern is the fear of loneliness. The mental health of the surveyed graduates is poor. Although three-quarters are satisfied with their lives, 78% of the respondents display depressive symptoms as measured by the WHO-5 scale, and from 34% to 54% of the respondents have depression as measured by the CES-D scale. Medium to high levels of stress are present among 81% and 13% of the respondents respectively. Only 44% of the respondents believe they have a normal body weight, and 16% are physically active according to the VPE scale standards. On average, students spend about six hours a day on the Internet during school days and 7.5 hours on non-school days. Three-quarters of the students displayed a moderate level of internet addiction on the TPUI 22 scale, while 17% of the respondents displayed a high level of addiction. The students expressed the most favourable attitudes towards Italians and Americans, while showing the greatest distance towards Russians, Belarusians, and Ukrainians. More than half of the respondents hold negative attitudes towards war refugees from Ukraine. Every fifth graduate would be willing to join the army and fight to defend their country against hostile invaders.
Description
Description
Keywords
Citation
Długosz, P. (2024). Młodzież w epoce kryzysów. Lublin: Academicon.