Ku inkluzji społeczno-kulturowej w szkole

Ku inkluzji społeczno-kulturowej w szkole

dc.contributor.editor	Gołębniak, Bogusława Dorota
dc.contributor.editor	Pachowicz, Matylda
dc.contributor.organization	Collegium Da Vinci w Poznaniu	pl
dc.date.accessioned	2019-01-21T09:44:30Z
dc.date.available	2019-01-21T09:44:30Z
dc.date.issued	2018-12-31
dc.description.abstract	Edukacja do inkluzji w szkole staje się dziś istotnym wymiarem kształcenia na- uczycieli. Pedagogika włączająca zdaje się należeć do tych pól ich profesjonalnej działalności, co do których, niewątpliwie, odnieść można frazę Zygmunta Freuda o działaniach niemożliwych acz nieuniknionych1. Rzecz nie dotyczy bowiem tyle wprowadzania do szkół ekspertów od inkluzji (czytaj: pedagogów specjalnych), lecz takiego zmieniania kultury szkoły, aby możliwe stało się wprowadzenie w ży- cie, charakteryzowanej przez Zbigniewa Kwiecińskiego na początku lat dziewięć- dziesiątych, istoty edukacji prorozwojowej jako ogółu „wpływów na jednostki i grupy ludzkie, sprzyjających takiemu ich rozwojowi, aby w najwyższym stopniu stały się one świadomymi i twórczymi członkami wspólnoty społecznej, kulturo- wej i narodowej oraz były zdolne do aktywnej samorealizacji własnej tożsamości i własnego Ja poprzez podejmowanie zadań ponadosobistych [...] to prowadzenie drugiego człowieka ku wyższym poziomom rozwojowym i jego własna aktywność w osiąganiu pełnych i swoistych dlań możliwości. To ogół czynności i procesów sprzyjających rozwojowi oraz stan ich efektów, czyli osiągnięty poziom kompeten- cji, tożsamości i podmiotowości” (Kwieciński, 1991, s. 8).	pl
dc.description.sponsorship	Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
dc.identifier.citation	B.D. Gołębniak, M. Pachowicz (red.). (2018). Ku inkluzji społeczno-kulturowej w szkole. Poznań, Wrocław: Collegium Da Vinci, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.	pl
dc.identifier.isbn	978-83-65408-33-4
dc.identifier.uri	https://open.icm.edu.pl/handle/123456789/16376
dc.language.iso	pl
dc.publisher	Wydawnictwo Dolnośląskiej Szkoły Wyższej	pl
dc.relation	Publikacja nansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego	pl
dc.rights	Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	inkluzja	pl
dc.subject	szkoła	pl
dc.subject	inkluzja społeczno-kulturowa	pl
dc.title	Ku inkluzji społeczno-kulturowej w szkole	pl
dc.type	book	pl