Nauczania dwujęzyczne - krok ku edukacji międzykulturowej

dc.contributor.author	Żakowska, Barbara
dc.contributor.organization	Uniwersytet Szczeciński	pl_PL
dc.date.accessioned	2016-03-01T09:54:11Z
dc.date.available	2016-03-01T09:54:11Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Języki obce w dobie globalizacji stały się kluczem, który pozwala na zdobywanie wiedzy i poznawanie świata. Jedną z metod, która wykorzystuje język obcy jako narzędzie poznawcze jest nauczanie dwujęzyczne. Pozwala ono na wykorzystanie języka obcego w celu nauczania i uczenia się przedmiotu niejęzykowego. Ponadto nierozerwalnie z językiem łączy się kultura, dlatego też nauczanie bilingwalne może korzystnie wpłynąć na rozwój potrzebnej oraz istotniej dla społeczeństwa edukacji międzykulturowej.	pl_PL
dc.description.eperson	Marcin Zieliński
dc.identifier.issn	1507-4943
dc.identifier.uri	https://open.icm.edu.pl/handle/123456789/9026
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	„Pedagogium” Wydawnictwo WSH TWP w Szczecinie	pl_PL
dc.rights	Dozwolony użytek
dc.subject	kultura	pl_PL
dc.subject	edukacja międzykulturowa	pl_PL
dc.subject	zintegrowane kształcenie językowo-przedmiotowe	pl_PL
dc.subject	nauczanie dwujęzyczne	pl_PL
dc.title	Nauczania dwujęzyczne - krok ku edukacji międzykulturowej	pl_PL
dc.title.alternative	Bilingual education – one step towards intercultural education	pl_PL
dc.type	article	pl_PL

Now showing 1 - 1 of 1

Name:	6-Barbara Żakowska, Nauczania dwujęzyczne – krok ku edukacji międzykulturowej.pdf
Size:	106.67 KB
Format:	Adobe Portable Document Format
Description:

Download

Name:	license.txt
Size:	228 B
Format:	Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Download