Postawy młodzieży wobec uzależnień

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorKrupa, Bożena
dc.contributor.organizationWyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych, Łódźpl_PL
dc.date.accessioned2016-07-06T17:31:46Z
dc.date.available2016-07-06T17:31:46Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDiagnoza problemów dotyczących uzależnień wśród dzieci i młodzieży, prezentowanych postaw wobec uzależnień służy przede wszystkim dostosowaniu odpowiednich działań profilaktycznych. Diagnoza ma charakter dynamiczny i wymaga stałej aktualizacji stąd koniecznym jest monitoring środowiska szkolnego. Szkoła to instytucja uczestnicząca w procesie socjalizacji czyli wspomagania młodych ludzi w internalizacji norm i wartości oraz w rozwoju celowo ukierunkowanym na osiągnięcie pełni zdrowia i dojrzałości fizycznej, psychicznej, społecznej i duchowej i jeśli chcemy skutecznie przeciwstawiać się zachowaniom ryzykownym wśród dzieci i młodzieży, to musimy znaleźć odpowiedź na podstawowe pytani: czyli po pierwsze dlaczego środki psychoaktywne okazują się aż tak atrakcyjne dla młodego człowieka, po drugie jaka jest świadomość zagrożeń wśród dzieci i młodzieży i wreszcie po trzecie co młody człowiek wie o sobie samym w relacji do wiedzy na temat otaczającego świata, jak sobie radzi z bolesnymi emocjami oraz negatywnymi naciskami ze strony środowiska. W pierwszej części pracy zwrócono uwagę na czynniki sprzyjające sięganiu po substancje psychoaktywne i dokonano próby wyszczególnienia parametrów, które stanowią ryzyko lub ochronę w relacji: młodzi - dorośli. W dalszej części dokonano analizy badań z jednoczesnym porównaniem otrzymanych wyników z efektami badań ogólnopolskich i europejskich. Przeprowadzone badania ukazują rozmiary zjawiska używania substancji psychoaktywnych w środowisku szkolnym w grupie młodzieży 17-letniej, jak też dają obraz postaw prezentowanych przez młodych ludzi w stosunku do alkoholu, narkotyków i papierosów. Uzyskane wyniki wskazały na występowanie zespołu zachowań ryzykownych w grupie młodzieży (m.in.15 % uczniów pali papierosy, ponad 80% badanych uczniów przeszło inicjację alkoholową, a 42,5% ma za sobą epizody upicia się, zażywania narkotyków (13,4%) i czynników sytuacyjnych jako wiodących przy podejmowaniu decyzji o używaniu bądź nie używaniu substancji psychoaktywnych. Drugą część pracy stanowią wyniki badań dotyczące nowych uzależnień (uzaleznienia od Internetu). Wnioski z badań wskazują iż nadmierne korzystanie z Internetu jest problemem o stosunkowo dużych rozmiarach i dynamice i wydaje się zasadne aby więcej uwagi poświęcić temu zjawisku w profilaktyce szkolnej. Cechę wspólną uzaleznień substancjalnych jak i nowych uzaleznień stanowią problemy młodzieży dotyczace sfery emocjonalnej i relacji ja - inni.pl_PL
dc.description.epersonBożena Krupa
dc.identifier.isbn978-83-62074-66-2
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/9965
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherInnovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyzszej Szkoły Ekonomii i Innowacji , Lublinpl_PL
dc.rightsDozwolony użytek
dc.subjectprofilaktykapl_PL
dc.subjectmłodzieżpl_PL
dc.subjectuzależnieniapl_PL
dc.titlePostawy młodzieży wobec uzależnieńpl_PL
dc.typebookPartpl_PL
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: oblicza uzależnień.pdf
Size: 8.32 MB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 228 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Rozdziały z Prac Zbiorowych / Books Chapters