Mały geniusz – dar edukacji ucznia z zespołem Aspergera
Full item record
| dc.contributor.author | Kaniewska-Mackiewicz, Ewa | |
|---|---|---|
| dc.contributor.organization | Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy | pl |
| dc.date.accessioned | 2021-10-29T13:10:13Z | |
| dc.date.available | 2021-10-29T13:10:13Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Celem opracowania jest przybliżenie czytelnikom sytuacji dzieci z zespołem Aspergera (ZA) i ukazanie ich w codziennych zmaganiach z trudnościami i brakiem zrozumienia. Artykuł prezentuje ogromny, niewykorzystany (także intelektualny) potencjał, jaki tkwi w dzieciach z tym zaburzeniem. Autor wskazuje na potrzebę edukowania nauczycieli, terapeutów i społeczeństwa w tym zakresie. Prezentuje również pogląd, że nie należy oceniać, ale trzeba spróbować zrozumieć świat dzieci z zespołem Aspergera. Dzięki temu, zyskają szansę nie tylko na lepsze możliwości edukacyjne, ale też szansę na lepszą przyszłość. | pl |
| dc.identifier.citation | Kaniewska-Mackiewicz, E., Mały geniusz – dar edukacji ucznia z zespołem Aspergera. ZESZYTY NAUKOWE WSG, t. 29, seria: Edukacja – Rodzina – Społeczeństwo, nr 2 (2017), s. 235-254 | pl |
| dc.identifier.issn | 2450-9760 | |
| dc.identifier.uri | https://open.icm.edu.pl/handle/123456789/20568 | |
| dc.language.iso | pl | |
| dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe WSG | pl |
| dc.rights | Dozwolony użytek | * |
| dc.subject | edukacja | pl |
| dc.subject | zespół Aspergera | pl |
| dc.subject | zaburzenia rozwojowe | pl |
| dc.subject | zaburzenia integracji sensorycznej | pl |
| dc.title | Mały geniusz – dar edukacji ucznia z zespołem Aspergera | pl |
| dc.title.alternative | edukacja-rodzina-społeczeństwo | pl |
| dc.type | article | pl |
Files for this record
Original bundle
1 - 1 of 1
| Name: | Strony od ZS nr 2-15.pdf |
|---|---|
| Size: | 330.76 KB |
| Format: | Adobe Portable Document Format |
| Description: |
Download
License files
| Name: | license.txt |
|---|---|
| Size: | 228 B |
| Format: | Item-specific license agreed upon to submission |
| Description: |
Download