Kompetencje profilaktyczne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

Abstract
Publikacja analizuje kompetencje profilaktyczne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej jako istotny element jakości edukacji. Podkreśla brak standardów w przygotowaniu nauczycieli-profilaktyków, mimo ich kluczowej roli w realizacji szkolnych programów profilaktyki. Omówiono kompetencje zawodowe pedagogów oraz podstawowe pojęcia związane z profilaktyką. Wyniki badań wskazują na znaczenie specjalistycznego szkolenia nauczycieli dla skutecznych działań profilaktycznych, podkreślając ryzyko ich niewłaściwego prowadzenia.
Description
Opracowane rekomendacje praktyczne mogą przyczynić się do podniesienia jakości przygotowania nauczycieli w zakresie działań profilaktycznych.
Keywords
Citation
Belongs to collection