Wychowanie do mediów
Abstract
Celem niniejszej pracy jest ukazanie zasad wychowawczych, które należy zastosować w procesie wychowania młodego odbiorcy do korzystania z treści przekazywanych przez środki masowego przekazu. Z pracy wypływa wniosek, iż aby uchronić odbiorcę przed zgubnymi wpływami mediów należy kształtować w nim zdolność do krytycznego i selektywnego odbioru treści środków masowego przekazu. Należy także rozbudzać w nim postawę twórczej aktywności, która charakteryzuje się działaniem poza mediami – dziecku nie wystarcza to, co media mają mu do zaproponowania, szuka czegoś więcej. Wychowawca powinien zapoznać dziecko z gramatyką mediów, nauczyć go w jaki sposób ma przyjmować treści przekazywane przez media i wprowadzić regulamin korzystania z mediów Ważną rolę w tym procesie odgrywa właściwa formacja sumienia, wprowadzenie modlitwy przed korzystaniem z mediów. W wychowaniu chrześcijańskim bardzo istotną kwestią jest odpowiednia relacja między wychowawcą a wychowankiem, która powinna być oparta na zaufaniu i otwartości.
Description
Keywords
Citation
Knap, P. (2018). Wychowanie do mediów. W: P. Mąkosa (red.). Wychowanie i katecheza w służbie Polakom w kraju i na emigracji. (s. 156-169). Lublin: Wydawnictwo Pronoia.