Zabawy komputerowe w procesie alfabetyzacji dzieci
Loading...
Kornelia Solich Zabawy komputerowe w procesie alfabetyzacji dzieci.pdf (53.68 MB)
Authors
0000-0002-0006-8932 Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Akademii Nauk Stosowanych w Raciborzu
Abstract
Współcześnie, w dobie rewolucji naukowo-technicznej oraz informacyjnej, powiązanych z ekspansją środków masowej informacji dla większości dzieci w wieku przedszkolnym komputer jest nieodłącznym elementem otaczającego świata. Większość z nich już w wieku trzech, czterech lat posiada wystarczającą wiedzę proceduralną, która pozwala im korzystać z tego urządzenia w potrzebnym dla nich zakresie, a przede wszystkim do zabawy. Właściwe ukierunkowanie dziecięcych zainteresowań poprzez odpowiednio zaprogramowane formy zabawy może przyczynić się do stworzenia dogodnych warunków wprowadzających w trudną sztukę czytania i pisania.
Description
Istotna teza i efekt poczynań badawczych Autorki sprowadza się do konkluzji, iż zajęcia i zabawy dydaktyczne z wykorzystaniem komputerowych programów edukacyjnych skutecznie wspomagają stymulowanie procesu nabywania elementarnej umiejętności czytania i pisania. (…) Ciekawe są postulaty przydatne dla praktyki pedagogicznej, będące inspiracją dla nauczycieli do wykorzystania komputera jako jednego z narzędzi dydaktycznych w pracy z dziećmi przedszkolnymi. (…) W recenzowanej pracy zostały podjęte ważne i aktualne dylematy z zakresu pedagogiki przedszkolnej. Monografia została oparta na rzetelnie przeprowadzonych badaniach i na solidnie zaprojektowanych i zrealizowanych studiach dostępnego piśmiennictwa. Efekty diagnostyczne przeprowadzonych badań mogą stanowić źródło dalszych studiów i stanowić podstawę projektowania działań praktycznych w zakresie wykorzystywania edukacyjnych programów komputerowych we wspomaganiu procesu nauczania i uczenia się. Książka będzie pomocna przy wzbogacaniu repertuaru praktycznych zabiegów służących nabywaniu i doskonaleniu umiejętności czytania i pisania. Okaże się również przydatna zarówno dla nauczycieli doskonalących swoje kompetencje zawodowe, dla kandydatów na nauczycieli wczesnej edukacji jak też dla przedstawicieli nadzoru pedagogicznego.
Keywords
Citation
Solich, Kornelia, Zabawy komputerowe w procesie alfabetyzacji dzieci, Wydawnictwo Akademii Nauk Stosowanych w Raciborzu, Racibórz 2014