Skuteczność wychowania fizycznego w szkole wyższej
Loading...
Pawłowski Rafał Skuteczność wychowania fizycznego w szkole wyższej.pdf (2.12 MB)
Authors
Date
2008
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Badaniami objęto 225 studentów studiów dziennych kieleckich szkół wyższych , którzy już nie podlegali obligatoryjnemu uczestnictwu w zajęciach wychowania fizycznego. Im więcej godzin wychowania fizycznego ma młodzież do zrealizowania podczas studiów, tym częściej odczuwa ona poprawę własnej sprawności fizycznej, umiejętności sportowych, poszerzenie wiedzy z zakresu kultury fizycznej i wzrost motywacji do uprawiania sportu. Skuteczność wychowania fizycznego w większym stopniu zależna jest od treści tych zajęć. Młodzież oceniająca treść zajęć wf jako wysoce motywującą ich do uczestnictwa w kultury fizycznej, dwukrotnie częściej odczuwa wzrost sprawności fizycznej, blisko czterokrotnie częściej wzrost umiejętności sportowych, ponad sześciokrotnie częściej wzrost wiedzy z kultury fizycznej i ponad dwukrotnie częściej odczuwa większą potrzebę uprawiania sportu niż studenci nie oceniający zajęć wf jako motywujące do aktywności fizycznej.