Wybrane aspekty procesu nabywania i rozumienia pojęć przez dzieci w wieku przedszkolnym

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorŻmudzka, Mirosława
dc.date.accessioned2021-11-04T15:19:37Z
dc.date.available2021-11-04T15:19:37Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractW artykule przedstawiono zagadnienia związane z nabywaniem i rozumieniem pojęć przez dzieci w wieku przedszkolnym. Wykładnią opracowania jest teoria kognitywna, rozwijana i interpretowana w psychologii, językoznawstwie i pedagogice. Daje ona możliwość badania nie tylko cech obiektywnie przypisanych desygnatowi nazwy, ale przede wszystkim mentalnego wyobrażenia tego przedmiotu w świadomości dzieci oraz sposobu przyswajania treści słów przez dzieci, które dopiero uczą się posługiwać pojęciami. W jej kontekście omówiono istotę rozumienia, teorie rozwoju językowego dzieci, scharakteryzowano mowę dzieci w wieku przedszkolnym, nabywanie pojęć oraz zaprezentowano wybrane wyniki badań.pl
dc.identifier.citationŻmudzka, M., Wybrane aspekty procesu nabywania i rozumienia pojęć przez dzieci w wieku przedszkolnym, ZESZYTY NAUKOWE WSG, t. 3, seria: Edukacja – Rodzina – Społeczeństwo, nr 5 (2020)s. 53-72.pl
dc.identifier.issn2450-9760
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/20657
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo Naukowe WSGpl
dc.rightsDozwolony użytek*
dc.subjectnabywanie i rozumienie pojęć przez dziecipl
dc.subjectkognitywizmpl
dc.subjectteorie rozwoju językowegopl
dc.subjectmowapl
dc.subjectdzieci w wieku przedszkolnympl
dc.titleWybrane aspekty procesu nabywania i rozumienia pojęć przez dzieci w wieku przedszkolnympl
dc.title.alternativeChosen Aspects of Acquiring and Understanding Concepts by Kindergarten Childrenen
dc.typearticlepl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Strony od ZN ERS tom 5 2020-3.pdf
Size: 351.25 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 228 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles