Wychowanie jest aktem odwagi. Wizja Roberta Spaemanna

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorKożuchowski, Józef
dc.contributor.organizationWyższe Seminarium Duchowne w Elblągupl
dc.date.accessioned2024-01-19T16:48:12Z
dc.date.available2024-01-19T16:48:12Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractW niniejszym artykule przedstawiono wizję wychowania jednego z najwybitniejszych żyjących myślicieli niemieckich – Roberta Spaemanna. Wskazano zwłaszcza jak istotna jest odwaga, której wymaga od wychowawców misja kształtowania młodych ludzi. Ukazano ten aspekt zagadnienia w kontekście obu tzw. rewolucji kulturowych w Niemczech, okresu restauracji w tym kraju oraz dążeń emancypacyjnych i nowych zagrożeń procesu wychowania (zrodzonych przez ideologie, sceptycyzm wychowawców, mass media, subiektywizm, hedonizm, tendencję do unaukowiania życia, redukowanie człowieka – podmiotu wychowania do roli maszyny i przeracjonalizowanie nauki szkolnej) występujących współcześnie. Artykuł zawiera także cenne i interesujące myśli oraz wskazania Spaemanna na temat rozumienia wychowania, jego celu, drogi realizacji i sposobów przezwyciężenia tendencji destruktywnych (zagrożeń).pl
dc.description.abstractIn the present article the vision of upbringing developed by one of the most out standing German thinkers Robert Spaemann is discussed. First and foremost, the portance of courage has been noted; the courage with which the educators of young people display through their mission. This aspect of the problem has been discussed in the context of the so-called cultural revolutions in Germany, the time of the restoration of this country, emancipation, and the new threats to the process of education (born from ideologies, the scepticism of educators, mass media, subjectivity, hedonism, the tendency to treat life as a science, the reduction of the human being from the subject in education to the role of a machine, making the education process too rationalised) that have arisen contemporarily. The paper also contains valuable and interesting thoughts and pieces of advice by Spaemann on the subject of education, its aim, the way it is carried out, and the means of conquering destructive tendencies (threats).en
dc.identifier.citationKożuchowski, J. (2016). Wychowanie jest aktem odwagi. Wizja Roberta Spaemanna. Wychowanie w Rodzinie, XIII(1/2016), 19-35.pl
dc.identifier.doi10.23734/wwr20161.019.035
dc.identifier.issn2082-9019
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/23680
dc.language.isopl
dc.publisherZakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiegopl
dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectwychowaniepl
dc.subjectodwagapl
dc.subjectrewolucje kulturowepl
dc.subjectemancypacjapl
dc.subjectRobert Spaemannpl
dc.subjecteducationen
dc.subjectcourageen
dc.subjectcultural revolutionsen
dc.subjectemancipationen
dc.subjectRobert Spaemannen
dc.titleWychowanie jest aktem odwagi. Wizja Roberta Spaemannapl
dc.title.alternativeEducation is an act of courage. The vision of Robert Spaemannen
dc.typearticlepl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: WWR-170656 (1).pdf
Size: 789.77 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 443 B
Format: Plain Text
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles