Мультимодальность в обучении русскому языку как иностранному
Loading...
Multimodalnost v obuchenii RKI.pdf (6.41 MB)
Authors
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
В статье рассматриваются возможности применения мультимодальности в обучении русскому языку как иностранному. Использование мультимодальных объектов в качестве аутентичного материала на уроках русского языка как иностранного вызывает интерес, желание высказаться, располагает к общению, то есть способствует формированию коммуникативной компетенции.This paper is devoted to presenting selected multimodal objects as useful tools in practical classes of Russian as a foreign language. The main goal of learning process is achieving a high level of proficiency by learners, i.e. with highest efficiency, using time efficiently, and using all available resources effectively. Multimodal objects can enhance learning effectiveness and student motivation.
Description
Keywords
multimodality Russian language teaching
мультимодальность русский язык обучение