Wiedza o kompetencjach: teoria i praktyka badania kompetencji w rosyjskiej edukacji zawodowej

Abstract
W artykule przedstawiono teoretyczne i praktyczne badania wiedzy kompetencji w rosyjskiej edukacji zawodowej. Określono pojęcie kompetencji. Przedstawiono klasyfikacje kompetencji. Opisano strukturę kompetencji. Scharakteryzowano badanie wiedzy nt. kompetencji i postrzegania kompetencji przez nauczycieli szkół wyższych.
Description
Description
Keywords
Citation
Related research dataset
Belongs to collection