Funkcje etniczne i edukacji kulturalnej w ofercie wybranych miejsc turystycznych północno – wschodniej Polski
Loading...
KOZŁOWSKA D., RYSZKOWSKI W. FUNKCJE ETNICZNE I EDUKACJI.pdf (1.15 MB)
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Dział Wydawnictw i Publikacji Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Abstract
Funkcja etniczna związana jest z podróżami do miejsc rodzinnych, powrotu do korzeni. Sprzyja jej kultywowanie odrębności kulturowej. Funkcja edukacji kulturowej umożliwia uczestnictwo w szeroko pojętej kulturze i odnosi się do całokształtu dorobku ludzkości na przestrzeni dziejów. Celem badań było oszacowanie stopnia realizacji funkcji turystyki: etnicznej i edukacji kulturowej w opinii odbiorców (gości) przebywających w wybranych obiektach północno wschodniej Polski. Założono, iż funkcje etniczne w największym stopniu realizowane są w Osadzie Jaćwiesko – Pruskiej i Dworku Miłosza. Natomiast funkcje edukacji kulturowej w największym stopniu realizowane są w Osadzie Jaćwiesko – Pruskiej, Dworku Czesława Miłosza i Gospodarstwie – Centrum Rozrywki Silaine. Badania przeprowadzono wśród 22 gości obiektów turystycznych w oparciu o kwestionariusz ankiety. Wyniki badań wykazały, iż funkcje etniczne w ocenie badanych najlepiej można realizować w Gospodarstwie – Centrum Rozrywki Silaine (47,46%), Dworku Czesława Miłosza (42,07%) i Osadzie Jaćwiesko – Pruskiej (41,26%). Natomiast funkcje edukacji kulturowej najkorzystniej można realizować w Zespole obiektów: Skansen Pszczelarski, Muzeum Kolei Pracowni Rzeźby w Ełku (57,80%), Dworku Czesława Miłosza 52,25% i Silaine 51,07%. Takie wyniki wskazują na stwierdzenie, że założenia nie potwierdziły się całkowicie.