Skąd mam to wiedzieć? Problemy rodziców dzieci z niepełnosprawnościami z uzyskaniem zrozumiałej dla nich informacji

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorCałek, Grzegorz
dc.contributor.organizationUniwersytet Warszawski, Instytut Stosowanych Nauk Społecznychpl
dc.date.accessioned2023-04-16T17:13:26Z
dc.date.available2023-04-16T17:13:26Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractArtykuł przedstawia refleksje na temat problemów rodziców dzieci z niepełnosprawnościami z uzyskaniem zrozumiałych dla nich informacji dotyczących: niepełnosprawności, terapii najlepszych dla danego rodzaju niepełnosprawności, orzeczeń, które można uzyskać w związku z niepełnosprawnością, a także wynikających z nich udogodnień dla dziecka w szkole oraz innych uprawnień. W tekście zostały zaprezentowane wyniki wywiadów prowadzonych z rodzicami dzieci z zespołem Aspergera, które pozwoliły odpowiedzieć na pytanie: dlaczego dla rodziców brak dostępu do informacji jest tak istotnym problemem, a także: jak to jest możliwe, że rodzicom brakuje tych informacji w XXI wieku – w świecie nieograniczonego dostępu do internetu.pl
dc.description.abstractThe article addresses the problems of parents of children with disabilities in obtaining comprehensible information on: disabilities, optimal methods of treatment for a given type of disability, medical certificates of disabilities that can be issued in a given case, as well as the resulting benefits and rights for disabled children at school. The paper presents the results of interviews with parents of children with Asperger's Syndrome, which helped to explain why the lack of access to information is such a significant problem for parents, as well as how it is possible that this problem is still prevalent in the 21st century - in the world of unlimited internet access.en
dc.identifier.citationCałek, G. (2022). Skąd mam to wiedzieć? Problemy rodziców dzieci z niepełnosprawnościami z uzyskaniem zrozumiałej dla nich informacji. W: M. Kacperska, K. Hajder, M. Górny (red.), Polityka społeczna w XXI wieku. Spójność w trójwymiarze (s. 67–76). Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa.pl
dc.identifier.isbn978-83-66740-18-1
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/22491
dc.language.isopl
dc.publisherUniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwapl
dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/*
dc.subjectinformacjapl
dc.subjectinternetpl
dc.subjectniepełnosprawnośćpl
dc.subjectrodzice dzieci z niepełnosprawnościamipl
dc.subjectzasiłek pielęgnacyjnypl
dc.subjectzespół Aspergerapl
dc.subjectinformationen
dc.subjectinterneten
dc.subjectdisabilityen
dc.subjectparents of children with disabilitiesen
dc.subjectattendance allowanceen
dc.subjectAsperger’s syndromeen
dc.titleSkąd mam to wiedzieć? Problemy rodziców dzieci z niepełnosprawnościami z uzyskaniem zrozumiałej dla nich informacjipl
dc.title.alternativeHow am I supposed to know that? - problems of parents of children with disabilities in obtaining comprehensible informationen
dc.typearticlepl
dc.typebookPartpl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Grzegorz Całek - Skąd mam to wiedzieć.pdf
Size: 238.58 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 792 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Name: license_rdf
Size: 1.01 KB
Format: RDF serialized in XML
Description:
Download
Belongs to collection
Rozdziały z Prac Zbiorowych / Books Chapters