Neurodydaktyczne metody nauczania

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorZiółkowski, Przemysław
dc.contributor.organizationWyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczypl
dc.date.accessioned2021-11-03T13:59:37Z
dc.date.available2021-11-03T13:59:37Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractArtkuł poświęcony jest niezwykle popularnej w ostatnim czasie tematyce neurodydaktycznych metod nauczania. Już Wincenty Okoń w swoim pierwszym wydaniu podręcznika „Dydaktyka ogólna” (1962) zwracał uwagę na fakt, że uczeń wtedy przyswaja najwięcej wiedzy, gdy jest aktywny. Dziś wiele osób odkrywa to stwierdzenie na nowo, obudowując się określeniem neurodydaktyki i wskazując na jej liczne przykłady, m.in. mnemotechniki, drzewka decyzyjne, mapy myśli i inne. Te i inne metody nauczania z obszaru neurodyaktyki mają na celu jedno – spowodować pełne zaangażowanie ucznia poprzez uruchomienie do działania jego mózgu. I temu właśnie poświęcone są poniższe rozważania.pl
dc.identifier.citationZiółkowski, P., Neurodydaktyczne metody nauczania, ZESZYTY NAUKOWE WSG, t. 35, seria: Edukacja – Rodzina – Społeczeństwo, nr 4 (2019), s. 93-115pl
dc.identifier.issn2450-9760
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/20633
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo Naukowe WSGpl
dc.rightsDozwolony użytek*
dc.subjectedukacjapl
dc.subjectneurodyaktykapl
dc.subjectneuronaukipl
dc.subjectmózgpl
dc.subjectmetody nauczaniapl
dc.titleNeurodydaktyczne metody nauczaniapl
dc.title.alternativeNeurodidactic Learning Methodsen
dc.typearticlepl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Strony od ERS - tom 4-5.pdf
Size: 377.95 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 228 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles