Czy studia dla nauczycieli powinny być dwustopniowe?

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorOsiński, Zbigniew
dc.contributor.organizationUniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lubliniepl
dc.date.accessioned2013-09-13T07:36:08Z
dc.date.available2013-09-13T07:36:08Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractRezygnacja z jednolitych, magisterskich studiów wyższych przygotowujących do zawodu nauczyciela na rzecz studiów dwustopniowych wzbudziła wiele kontrowersji i trudności praktycznych. Autor dokonał analizy oczekiwań zwolenników nowego systemu studiów, zarzutów stawianych dotychczasowym efektom kształcenia nauczycieli i realiów funkcjonowania szkolnictwa wyższego, która wykazała, że istotną poprawę jakości kształcenia nauczycieli oraz realizację większości postulatów zwolenników systemu bolońskiego można uzyskać poprzez modernizację dotychczasowego modelu studiów. Wykazał też, że nowy model, w przypadku kształcenia nauczycieli, nie gwarantuje zmiany na lepsze.pl
dc.description.epersonZbigniew Osiński
dc.identifier.citationCzy studia dla nauczycieli powinny być dwustopniowe? [w] Jakość kształcenia w szkole wyższej wobec wyzwań współczesności, red. B. Sitarska, K. Jankowski, R. Droba, Siedlce 2011, s. 25-33pl
dc.identifier.isbn978-83-7051-628-4
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/2382
dc.language.isoplpl
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Siedlcepl
dc.rightsDozwolony użytek
dc.subjectstudia wyższepl
dc.subjectkształcenie nauczycielipl
dc.subjectproces bolońskipl
dc.titleCzy studia dla nauczycieli powinny być dwustopniowe?pl
dc.typebookPartpl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Czy_studia_dla_nauczycieli_powinny_byc_dwustopniowe.pdf
Size: 315.02 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 234 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Rozdziały z Prac Zbiorowych / Books Chapters