Młodzież a cyfrowe kompetencje operacyjne - na podstawie modelu dostępu do nowych mediów Jana van Dijka

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorJasiewcz, Justyna
dc.contributor.authorJupowicz-Ginalska, Anna
dc.contributor.authorKisilowska, Małgorzata
dc.contributor.authorWaszkiewicz-Raviv, Alicja
dc.contributor.organizationWydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii, Uniwersytet Warszawskipl
dc.date.accessioned2018-10-05T10:49:30Z
dc.date.available2018-10-05T10:49:30Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractW artykule przedstawiono wyniki cząstkowe projektu „Kompetencje cyfrowe młodzieży – badanie biometryczne”. Omówione dane zostały pozyskane techniką obserwacji bezpośredniej nieuczestniczącej, dotyczące kompetencji operacyjnych i formalnych z modelu kompetencji cyfrowych Jana van Dijka. Badania jakościowe przeprowadzono na grupach polskich licealistów i studentów. Uzyskane wyniki pozwalają stwierdzić, że respondenci sprawnie korzystają ze sprzętu i oprogramowania oraz nawigują w narzędziach systemowych i internecie. Nie potwierdzono natomiast wysokiej sprawności w tworzeniu sieciowych komunikatów konwergencyjnych. Zwrócono też uwagę na celowość stosowania triangulacji metod w badaniach kompetencji cyfrowych, pozwalających na uzyskanie danych różnego typu i precyzyjną analizę badanego problemupl
dc.description.abstractThe article presents partial results of the project “Digital literacy of the youth – a biometric study”. The paper provides analysis based on the data collected from direct, non-participant observation, concerning operational and formal skills as defined in the Jan van Dijk’s model of digital skills. Qualitative research included Polish high school and university students. The results confirm, that the respondents are efficient in hardware and software usage, as well as in navigating system tools and the internet. However, their competencies in developing convergent network communication have not been confirmed. The authors emphasize applicability of a methodological triangulation in studies on digital literacy, allowing collectionen
dc.description.sponsorshipWydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii UW LBM UW
dc.identifier.citationJustyna Jasiewicz; Anna Jupowicz-Ginalska; Małgorzata Kisilowska; Alicja Waszkiewicz-Raviv, Młodzież a cyfrowe kompetencje operacyjne – na podstawie modelu dostępu do nowych mediów Jana van Dijka, "Kultura - Media - Teologia", 2018( 32) nr 1, s. 8-24pl
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/15915
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/*
dc.subjectbadania jakościowepl
dc.subjectkompetencje cyfrowepl
dc.subjectmłodzieżpl
dc.subjectobserwacjapl
dc.subjectqualitative researchen
dc.subjectobservationen
dc.subjectyouthen
dc.subjectdigital competencesen
dc.titleMłodzież a cyfrowe kompetencje operacyjne - na podstawie modelu dostępu do nowych mediów Jana van Dijkapl
dc.typearticlepl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: KMT 2018 van Dijk artykuł .pdf
Size: 612.81 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 450 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Name: license_rdf
Size: 1.01 KB
Format: RDF serialized in XML
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles