Wiedza i rozrywka
Loading...
flasinski_wiedza_rozrywka.pdf (2.03 MB)
Authors
Date
2021
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Szczecin
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
W niniejszym artykule przyglądam się popularnonaukowej sferze polskojęzycznego YouTube’a oraz sposobom jej wykorzystania w edukacji szkolnej. Już niemal dziesięć lat temu Tomasz Goban-Klas, postulując wzmocnienie roli edukacji medialnej w szkołach, zaznaczył, że w obszarze współczesnych mediów „uczniowie muszą być [...] przygotowani na niespodzianki”, a „chowanie głowy w piasek [...] nie jest dobrym programem edukacyjnym”. Niezależnie jaką opinię mają na ten temat politycy czy nauczyciele, YouTube stał się istotnym źródłem wiedzy. Warto więc poznać, i spróbować wykorzystać, jego edukacyjne oblicze. Kanały, jakie będę omawiał, podzieliłem na trzy grupy: akademickie, eksperckie i należące do edukacyjnej szarej strefy.
Description
Keywords
Citation
Flasiński, K. (2021). Wiedza i rozrywka. W: M. Czerepaniak-Walczak, S. Iwasiów (Red. nauk.), Kalejdoskop. Współczesne pojęcia pedagogiczne (s. 281-289). Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego