Koncepcja organizacji uczącej się

Kłak, Marcin

Koncepcja organizacji uczącej się

Abstract

Celem artykułu jest ukazanie koncepcji organizacji uczącej się jako nowoczesnej formy funkcjonowania współczesnych organizacji i przedsiębiorstw oraz świadomość dominującej roli zasobów niematerialnych. Kapitał ludzki i wiedza stanowią obecnie najcenniejsze zasoby nowych form organizacji. Z analizy najważniejszych cech nowoczesnych modeli przedsiębiorstw wynika, że optymalizują one swoją działalność bazując na maksymalnym wykorzystaniu koncepcji organizacji uczącej się. Dzięki bowiem nowym zastosowaniom kompetencji ludzkich i wiedzy współczesne przedsiębiorstwo zapewnia sobie przewagę konkurencyjną. A do tego niezbędne jest wykształcenie świadomej organizacji podporządkowanej wiedzy. Przy czym zaznaczyć należy, że autor nie wprowadza rozróżnienia między pojęciami „organizacji” i „przedsiębiorstwa”. Założono, że oba pojęcia mogą być stosowane zamiennie dla opisu podmiotów prowadzących działalność gospodarczą. Podobne stanowisko dominuje u większości autorów prac naukowych i badawczych.