Problem rezygnacji z kontynuacji nauki na studiach wyższych – skala zjawiska, przyczyny, zapobieganie

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorNesterak, Tomasz
dc.contributor.authorKowalczyk, Katarzyna
dc.contributor.authorKasalik-Kowal, Ewelina
dc.contributor.organizationAkademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
dc.date.accessioned2025-04-24T11:05:15Z
dc.date.available2025-04-24T11:05:15Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractW ostatnich miesiącach można przeczytać o coraz większej liczbie młodzieży, która rezygnuje z kontynuowania rozpoczętych studiów. W 2022 roku eksperci OPI PIB (Ośrodka Przetwarza- nia Informacji – Państwowy Instytut Badawczy) przekazali wyniki badań na temat skali zjawiska rezygnacji ze studiów na polskich uczelniach i ich przyczyn. W jego ramach przeprowadzono kompleksowe badanie składające się z wywiadów jakościowych z osobami, które doświadczyły tego zjawiska, zwanego też drop-outem (PulsHR 2022). W artykule autor stara się przybliżyć pojęcie drop-outu, rodzaje oraz przyczyny tego zjawiska. Tekst kończy się próbą wskazania, co można zrobić, żeby ograniczyć zjawisko rezygnacji z kontynuacji nauki na studiach wyższych.pl
dc.description.abstractIn recent months one could read about increasing number of young people, who resign from continuing higher studies. In 2022 OPI PIB (Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy - Data Processing Centre – State Research Institute) provided rusults of the research of the scale of resignation from studies at Polish higher schools and their reasons. It included comprehensive survey including qualitative interviews with people, who experienced that phenomenon also known as dropout (PulsHR 2022). In the article the author is trying to explain the term dropuot, its kinds and and causes. The text finishes with an attempt to indicate what can be done to reduce the scale of resignation from continuing studies at higher schools.en
dc.identifier.citationNesterak, T., Kowalczyk, K., Kasalik-Kowal, E. (2024). Problem rezygnacji z kontynuacji nauki na studiach wyższych – skala zjawiska, przyczyny, zapobieganie. Eruditio et Ars, 9(2), 149-157.
dc.identifier.issn2545-2363
dc.identifier.issn2545-3327
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/25750
dc.language.isopl
dc.publisherAkademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
dc.rightsDozwolony użytek
dc.sourceEruditio et Ars
dc.subjectstudencipl
dc.subjectstudia wyższepl
dc.subjectrezygnacja z naukipl
dc.subjectstudentsen
dc.subjecthigher studiesen
dc.subjectresignation from studyingen
dc.titleProblem rezygnacji z kontynuacji nauki na studiach wyższych – skala zjawiska, przyczyny, zapobieganiepl
dc.title.alternativeThe Problem of Resignation from Continuing Higher Studies Education – the Scale of the Problem, Preventionen
dc.typearticle
dc.type.versionpublishedVersion
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Problem rezygnacji.pdf
Size: 1.47 MB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles