New Age pod szyldem edukacji
Loading...
NOW New age pod szyldem edukacji.pdf (4.13 MB)
Authors
Date
2005
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Maternus Media
Abstract
Właściwie realizowana edukacja wyposaża każdego człowieka w niezbędną wiedzę oraz uzdalnia go do samodzielnego i krytycznego myślenia, by sam mógł decydować o słuszności podejmowanych działań w różnych okolicznościach życia. Już myśliciele starożytni widzieli w szkole źródło racjonalizmu i minimum nieodzownego sceptycyzmu, który może uchronić młodego człowieka przed wpływem rozmaitych manipulatorów i szarlatanów. Wprawdzie te pseudonaukowe praktyki nie znajdują oparcia w obiektywnych tekstach naukowych, gdyż bagatelizują metodę naukową i liczenie się z faktami, to jednak cały czas znajdują zwolenników. Ujawniają się poprzez prezentację wiary w horoskopy, feralne liczby, wróżki, karty tarota, talizmany, a więc mamy de facto nawrót do myślenia magicznego. Pseudonauka kusi nas z okładek ilustrowanych magazynów i kolorowych gazet wyłożonych w kioskach czy supermarketach. Zdążyliśmy się też przyzwyczaić do jej obecności w telewizji, radiu czy internecie. Spotykamy ją nawet na kolorowych stronicach rozrywkowej prasy młodzieżowej. Co jednak powiedzieć, gdy pseudonaukę promuje podmiot o deklarowanych otwarcie ambicjach edukacyjnych?
Description
Citation
Nowakowski P.T., New Age pod szyldem edukacji, w: A. Białowąs (red.), Abc o New Age, Maternus Media, Tychy 2005, s. 71-88.