Reformowanie polskiej edukacji historycznej w XX wieku. Kształt reform a potrzeby, zainteresowania i możliwości ucznia

Abstract
Description
Keywords
Citation
Osiński Zbigniew, Reformowanie polskiej edukacji historycznej w XX wieku. Kształt reform a potrzeby, zainteresowania i możliwości ucznia. [w] Szkolnictwo pijarskie w czasach minionych a współczesne problemy edukacji historycznej, t. III, red. M. Ausz, K. Wróbel-Lipowa, Kraków-Lublin 2010, s. 7-44
Related research dataset