Relatywizm wartości nauczyciela a kształtowanie tożsamości uczniów

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorWelskop, Wojciech
dc.contributor.organizationWyższa Szkoła Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzipl
dc.date.accessioned2014-05-20T09:04:24Z
dc.date.available2014-05-20T09:04:24Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractWartości są źródłem podstawowych celów i zadań, jakie powinny być realizowane w ramach procesu edukacji. Wartości nadają sens życiu ludzkiemu, wzbogacają je, rozwijają osobowość człowieka i wyznaczają kierunek jego działania. Indywidualne przekonania i moralność nauczycieli odgrywają zatem istotną rolę w realizacji celów edukacji, a tym samym kształtowaniu tożsamości uczniów. W którym kierunku nauczyciel jednak powinien zmierzać: realizować cele edukacji przekazując uczniom swoje wartości i przekonania czy przedstawiać wachlarz wartości zachęcając tym samym młodych ludzi do tworzenia własnego światopoglądu?pl
dc.description.epersonWojciech Welskop
dc.identifier.citationWelskop W., Relatywizm wartości nauczyciela a kształtowanie tożsamości uczniów [w:] Wychowanie: czy może „obejść się” bez duchowości? red. J. Bartoszewski, J. Swędrak, E. Struzik, Wyd. Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Sieradzu, Kraków 2013pl
dc.identifier.isbn978-83-935527-4-0
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/4291
dc.language.isoplpl
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Sieradzu; Wydawnictwo Mellowpl
dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polskapl_PL
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/
dc.subjecttożsamość uczniówpl
dc.subjectnauczycielpl
dc.subjectwartościpl
dc.subjectrelatywizm wartościpl
dc.titleRelatywizm wartości nauczyciela a kształtowanie tożsamości uczniówpl
dc.typebookPartpl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Relatywizm wartości nauczyciela a kształtowanie tożsamości uczniów - W.Welskop.PDF
Size: 8.14 MB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 234 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Rozdziały z Prac Zbiorowych / Books Chapters