O biologicznym podłożu dążeń młodzieży
Loading...
Tom_8_www-43-58.pdf (266.94 KB)
Authors
0000-0001-6260-4828 Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instytut Badań Edukacyjnych
Abstract
Odkrycia neurobiologii są narzędziami pozwalającymi na rozszerzenie perspektywy interpretacji zjawisk zachodzących w procesie edukacji. W rozdziale przedstawiono wybrane aspekty procesu edukacji, w których wiedza z zakresu neurobiologii może być przydatna z praktycznego punktu widzenia. Stabilne, choć nadal neuropatyczne, dojrzałe mózgi oceniają cele i dążenia młodzieży przez pryzmat stanów dostępnych sobie, a nie tych, jakie dominować mogą u podopiecznych.
Description
Keywords
Citation
Kaczmarzyk, M. (2024). O biologicznym podłożu dążeń młodzieży. W: B. Więckiewicz (red.), Aspiracje i dążenia młodzieży (s. 43–58). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.