SPRING. Obudź się na autyzm – efektywny model przedszkolno-terapeutyczny do pracy z dzieckiem autystycznym
Loading...
Strony od ZN ERS tom 5 2020-6.pdf (1.66 MB)
Authors
Date
2020
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Naukowe WSG
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie założeń modelu przedszkolno-terapeutycznego SPRING i jego wpływu na poprawę funkcjonowania społecznego dzieci ze spektrum autyzmu. Problematyka badawcza koncentruje się na określeniu postępu dzieci ze spektrum autyzmu w strefie funkcjonowania społecznego. Przedstawia również wpływ terapii według modelu SPRING i nabywania przez dzieci umiejętności komunikacyjnych i społecznych.
Description
Keywords
Citation
Markowska, M., SPRING. Obudź się na autyzm – efektywny model przedszkolno-terapeutyczny do pracy z dzieckiem autystycznym, ZESZYTY NAUKOWE WSG, t. 36, seria: Edukacja – Rodzina – Społeczeństwo, nr 5 (2020), s. 119-140.