Model organizacji uczącej się koncepcją organizacyjną biblioteki
Abstract
W artykule omówiony został model organizacji uczącej się jako koncepcji organizacyjnej biblioteki. Autorka przedstawia różne definicje organizacji uczącej się, a następnie przechodzi do strony praktycznej zagadnienia. Na podstawie doświadczeń Bibliotek Uniwersytetu w Nebrasce opisuje proces przekształcenia biblioteki w organizację uczącą się.
Description
Keywords
Citation
Aniszewska-Sworczuk Anna: Model organizacji uczącej się koncepcją organizacyjną biblioteki. W: Zarządzanie Biblioteką 2012, nr 1, s. 9-20. ISSN 2081-1004.