Чытанне ў сістэме навучання кітайскіх студэнтаў беларускай мове

Шахаб, Вольга

Чытанне ў сістэме навучання кітайскіх студэнтаў беларускай мове

Abstract

Артыкул прысвечаны разгляду чытання як перцэптыўнага віду маўленчай дзейнасці. Акрэслены змест і задачы навучання розным відам чытання, асноўныя чытацкія стратэгіі і дыдактыка-метадычныя прыёмы па іх фарміраванні. Пералічаны найбольш прадуктыўныя перадтэкставыя, калятэкставыя, паслятэкставыя заданні, пададзеныя прыклады з практыкі навучання беларускай мове кітайскіх студэнтаў.

The article is devoted to consideration of reading as a perceptive type of speech activity. The content and tasks of learning different types of reading, basic reading strategies and didactic-methodical measures for their formation are defined. The most productive pre-text, near-text, post-text tasks are listed, and examples from the practice of teaching the Belarusian language to Chinese students are given.

Keywords

reading level of proficiency in the Belarusian language as a foreign language pre-text near-text post-text assignments

чытанне узроўні валодання беларускай мовай як замежнай перадтэкставыя калятэкставыя паслятэкставыя заданні

Citation

Шахаб (Shakhab ), Вольга (Vol’ha). (2022). Чытанне ў сістэме навучання кітайскіх студэнтаў беларускай мове. Język Białoruski jako Obcy, 6, 48–56. https://doi.org/10.31338/uw.bmz.2023.6.5

URI

https://open.icm.edu.pl/handle/123456789/26565

Belongs to collection

Artykuły / Articles

Full item record