Utopia „perspektywy zdolności” Marthy Nussbaum

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorSzumlewicz, Katarzyna
dc.contributor.organizationUniwersytet Warszawskipl
dc.date.accessioned2021-06-17T15:11:25Z
dc.date.available2021-06-17T15:11:25Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEsej jest poświęcony perspektywie zdolności Marthy Nussbaum. Jest to złożona wizja etyki społecznej, którą badam jako utopijną teorię wy­chowania. Ma ona trzy fundamenty filozoficzne. Pierwszym jest filozofia moralna Immanuela Kanta, według której każda jednostka powinna być trak­towana jako cel sam w sobie. Drugim – postulat Karola Marksa, by wyzwolić ludzkie potencjały, zduszone przez alienację. Trzeci stanowi koncepcja praw kobiet i mniejszości, jaką prezentuje w swoich dziełach John Stuart Mill. Jednak refleksja Nussbaum wykracza daleko poza teorie powstałe w XVIII i XIX wieku, odnosząc się do współczesnego świata i wyrażając dzisiejsze postulaty emancypacyjne. Przedstawia ona listę dziesięciu podstawowych „zdolności” jednostek, których realizację powinno umożliwić sprawiedliwe społeczeństwo. Są to: życie, zdrowie, integralność fizyczna, rozum praktycz­ny, afiliacja, kontrola nad środowiskiem, zmysły, zabawa i wyobraźnia, a tak­że bliskość z naturą. W integralności cielesnej chodzi o prawa reprodukcyjne oraz o dostosowanie środowiska do potrzeb osób z niepełnosprawnościa­mi. Edukacja i wychowanie mają usuwać przeszkody w realizacji wszystkich zdolności. Wyobraźnia i logiczne myślenie rozwijają umiejętność postawie­nia się w sytuacji kogoś innego, a więc przeciwdziałają dyskryminacji. Ce­lem sprawiedliwego społeczeństwa jest emancypacja wszystkich ludzi, co wymaga określonych ekonomicznych reguł. Stawia ona na kulturę humani­styczną, która byłaby dostępna dla wszystkich, uświadamiając ludziom bo­gactwo ich potencjałów.pl
dc.identifier.citationSzumlewicz, K. (2020). Utopia „perspektywy zdolności” Marthy Nussbaum. In R. Włodarczyk (Ed.), Utopia a edukacja, tom IV: Dysonanse, kontrasty i harmonie wyobrażeń świata możliwego (pp. 143–164). Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. https://doi.org/10.34616/22.20.407pl
dc.identifier.isbn978-83-62618-56-9
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/20240
dc.language.isopl
dc.publisherInstytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiegopl
dc.rightsDozwolony użytek*
dc.subjectzdolnościpl
dc.subjectpotencjałypl
dc.subjectdyskryminacjapl
dc.subjectemancypacjapl
dc.subjectnie­pełnosprawnośćpl
dc.subjecthomoseksualnośćpl
dc.subjectprawa kobietpl
dc.subjectpraca opiekuńczapl
dc.subjectwyob­raźniapl
dc.subjectedukacja humanistycznapl
dc.titleUtopia „perspektywy zdolności” Marthy Nussbaumpl
dc.typebookPartpl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: szumlewicz_utopia_perspektywy_zdolnosci_marthy_nussbaum.pdf
Size: 259.75 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License files
Name: license.txt
Size: 228 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Belongs to collection
Rozdziały z Prac Zbiorowych / Books Chapters