Ocena systemu szkoleń i doskonalenia w przedsiębiorstwie na przykładzie Promotech Sp. z o.o.
Abstract
Rozwój zawodowy odgrywa kluczową rolę w karierze każdego pracownika, a także przyczynia się do sukcesu organizacji, w której pracuje. Celem artykułu jest identyfikacja przebiegu kolejnych etapów procesu szkoleniowego w przedsiębiorstwie Promotech Sp. z o.o. z zwróceniem szczególnej uwagi na ich ewaluację oraz wskazanie obszarów, które wymagają bardziej precyzyjnej uwagi bądź ewentualnych modyfikacji. Za główną hipotezę badawczą przyjęto stwierdzenie, iż: szkolenia w Przedsiębiorstwie Promotech Sp. z o.o. są odpowiednio dopasowane do profilów pracowników oraz usprawniają ich efektywność w pracy. Cel pracy zrealizowano poprzez wykorzystanie zarówno metody jakościowej jak i ilościowej z zastosowaniem facylitacji. Główną metodą badawczą była metoda ilościowa, a konkretnie analiza danych wtórnych uzyskanych w trakcie badania jakościowego, czyli indywidualnego wywiadu pogłębionego (IDI) z Kierownikiem Działu Kadr i Wynagrodzeń przedsiębiorstwa Promotech Sp. z o.o. Hipoteza uległa weryfikacji pozytywnej. Badania wykazały, że proces szkoleniowy w przedsiębiorstwie Promotech Sp. z o.o. jest starannie opracowany i szczegółowy, co świadczy o profesjonalnym podejściu firmy do rozwoju kompetencji pracowników. Jednak stwierdza się, że obecna metoda ewaluacji szkoleń jest niewystarczająca, ponieważ nie dostarcza szczegółowych informacji na temat efektywności szkoleń.
Description
Keywords
Citation
K. Radziszewska, J. Paszkowski, Ocena systemu szkoleń i doskonalenia w przedsiębiorstwie na przykładzie Promotech Sp. z o.o., Akademia Zarządzania 2025, 9(1), s. 131-154