Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w sytuacjach szkolnych - w poszukiwaniu modelu wsparcia

Full item record

dc.contributor.authorKonieczna, Iwona
dc.contributor.organizationAkademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawiepl
dc.date.accessioned2021-10-20T13:31:40Z
dc.date.available2021-10-20T13:31:40Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationSmolińska, K., Marcinkowska, B., Konieczna, I. (2017). Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w sytuacjach szkolnych – w poszukiwaniu modelu wsparcia. W: Pedagogika specjalna Nowe obszary teorii i praktyki. Seria wydawnicza „Pedagogika specjalna – koncepcje i rzeczywistość” (red.) T. Zółtowska, I. Ramik–Mażewska. Szczecin: Wydawnictwo Wydziału Humanistycznego US, tom XII, s.149 – 161. ISSN:2082 - 8667.pl
dc.identifier.issn2082-8667
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/20464
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiegopl
dc.rightsDozwolony użytek*
dc.subjectautyzmpl
dc.subjectzaburzenia ze spektrum autyzmupl
dc.subjectedukacja specjalnapl
dc.titleUczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w sytuacjach szkolnych - w poszukiwaniu modelu wsparciapl
dc.title.alternativePedagogika specjalna - nowe obszary teorii i praktykipl
dc.typebookPartpl
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w sytuacjach szkolnych - w poszukiwaniu modelu wsparcia.pdf
Size: 3.6 MB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
License files
Name: license.txt
Size: 228 B
Format: Item-specific license agreed upon to submission
Description: