Statystyczne modelowanie wskaźników edukacyjnej wartości dodanej – podsumowanie polskich doświadczeń 2005–2015
Loading...
ewd-2015-statystyczne-modelowanie-wskaznikow-ewd.pdf (6.71 MB)
Authors
Date
2015
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instytut Badań Edukacyjnych
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Książka ta stanowi podsumowanie dotychczasowych prac nad rozwojem metodologii wyliczania polskich wskaźników edukacyjnej wartości dodanej (EWD) dla gimnazjów i szkół kończących się maturą. Opiera się ona w dużej mierze na raporcie „Statystyczne modelowanie wskaźników edukacyjnej wartości dodanej – podsumowanie polskich doświadczeń”, w stosunku do którego została gruntownie poprawiona, zaktualizowana i uzupełniona o opis nowych rozwiązań wdrożonych w latach 2014–2015. W publikacji zawarto przede wszystkim opis metod statystycznych wykorzystywanych do wyliczania polskich wskaźników EWD. Ponadto zostały omówione zarówno rozwiązania ostatecznie wdrożone i wykorzystywane do wyliczania publikowanych wskaźników, jak i metody, które były testowane, ale nie zdecydowano się na ich wykorzystanie. W dużej mierze publikacja ma charakter techniczny. Starano się, aby opisowi metod statystycznych towarzyszył komentarz uzasadniający celowość wykorzystania danej metody oraz omówienie skutków, jakie niesie przyjęcie poszczególnych rozwiązań w zakresie wykorzystania wskaźników i sposobie ich interpretacji.
Description
Keywords
Citation
Żółtak, T. (2015). Statystyczne modelowanie wskaźników edukacyjnej wartości dodanej – podsumowanie polskich doświadczeń 2005–2015. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.