Fairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school child

Simple item record

Full item record

dc.contributor.authorPodhájecká, Mária
dc.contributor.authorGerka, Vladimír
dc.contributor.organizationUniwersytet Preszowski w Preszowie
dc.date.accessioned2024-07-08T13:39:38Z
dc.date.available2024-07-08T13:39:38Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractAbility to communicate clearly is one of the core competencies on which the attention in the education of children of preschool age is focused. Fairy-tales are rich repository of ideas and suggestions, through which we might develop and practice basic communication skills of children in an attractive way. A fairy-tale might be attractive by its fantastic space, figures, moral solution of life, often unusual situations, it offers role play and its techniques allow a pupil to take a mask of somebody else. Text of the paper deals with communicative competences, which have been defined in the context of a research-based observation on the basis of reproduction of well-known simple fairy tale with 5-6 years old children.en
dc.description.abstractZdolność do komunikowania się jest jedną z podstawowych kompetencji, na których koncentruje się edukacja dzieci w wieku przedszkolnym. Bajki są bogatym źródłem inspiracji i pomysłów, dzięki którym możemy rozwijać i doskonalić podstawowe umiejętności komunikacyjne w interesujący sposób. Są atrakcyjne dzięki swojej fantastycznej przestrzeni, postaciom, moralnym rozwiązaniom sytuacji życiowych oraz możliwości zabawy w role i przyjęcia maski kogoś innego. Artykuł koncentruje się na kompetencjach komunikacyjnych w kontekście reprodukcji znanej prostej bajki z dziećmi 5-6-letnimi.pl
dc.identifier.citationPodhajecka, M., Gerka, V. (2018). Fairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school child. Eruditio et Ars, 1(1), 18-22.
dc.identifier.issn2545-3327
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/24615
dc.language.isoen
dc.publisherPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu
dc.rightsDozwolony użytek
dc.sourceEruditio et Ars
dc.subjectpreschool educationen
dc.subjectresearchen
dc.subjectfairy-taleen
dc.subjectcommunicative competenciesen
dc.subjectwychowanie przedszkolnepl
dc.subjectbadania naukowepl
dc.subjectbajkapl
dc.subjectkompetencje komunikacyjnepl
dc.titleFairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school childen
dc.title.alternativeBajka jako narzędzie rozwijania kompetencji komunikacyjnych dziecka w wieku przedszkolnympl
dc.typearticle
dc.type.versionpublishedVersion
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: 5.-Maria-Podhajecka_Vladimir-Gerka_Fairy-tale-as-a-tool.pdf
Size: 334.04 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Belongs to collection
Artykuły / Articles