Rozwijanie dyspozycji podmiotowych w procesie uczenia się dorosłych
Abstract
Współczesna pedagogika ma zadanie wyposażyć człowieka w wiedzę, umiejętności i kompetencje,
system wartości, a także w świadomość możliwości wpływania na swój rozwój. Coraz więcej osób
wychowujących oraz nauczających kładzie nacisk na aktywne, otwarte i twórcze metody pracy, dzięki którym uczeń, student ma możliwość doświadczania siebie i poszerzenia percepcji otaczającego go świata. Nauczanie i wychowywanie podmiotowe, które staje się drogowskazem dzisiejszego pedagoga, daje sposobność ewaluowania oraz wzrastania ku lepszemu poznaniu. Celem artykułu jest przedstawienie metody warsztatu psychoedukacyjnego jako propozycji rozwijania dyspozycji podmiotowych człowieka.