Słowo wstępne
Loading...
Tom_7_www-7-9.pdf (55.86 KB)
Authors
0000-0002-9977-5214 Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instytut Badań Edukacyjnych
Abstract
Wartości uznawane są za kluczowy element kultury, oś życia społecznego, rdzeń edukacji. Odwołuje się do nich religia, sztuka i nauka. Ich obecność w wielu różnorodnych płaszczyznach indywidualnego i wspólnotowego funkcjonowania człowieka świadczy dobitnie o konstytutywnym – poznawczym, interpretacyjnym, emocjonalnym, ewaluacyjnym oraz formacyjnym – znaczeniu wartości. Bardzo często pełnią one rolę kryterium, poprzez które dokonuje się ocena kluczowych aspektów współczesnej cywilizacji. Wydaje się wręcz, że niemożliwe jest refleksyjne i twórcze funkcjonowanie człowieka bez odniesienia się do wartości, a one same stanowią trwały fundament cywilizacyjnego dorobku kultury Zachodu. Powszechnie przyjmuje się, że systemy aksjologiczne są niezastąpione dla określania podstawowych elementów każdego modelu edukacyjnego, zwłaszcza dla formułowania celów i zasad wychowania (fragment).
Description
Keywords
Citation
Magier, P. (2024). Słowo wstępne. W: tegoż (red.), Młodzież wobec wartości (s. 7–9). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.