Słowo wstępne

Full item record

dc.contributor.authorMagier, Piotr
dc.contributor.organizationKatolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
dc.date.accessioned2024-11-04T09:43:57Z
dc.date.available2024-11-04T09:43:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractWartości uznawane są za kluczowy element kultury, oś życia społecznego, rdzeń edukacji. Odwołuje się do nich religia, sztuka i nauka. Ich obecność w wielu różnorodnych płaszczyznach indywidualnego i wspólnotowego funkcjonowania człowieka świadczy dobitnie o konstytutywnym – poznawczym, interpretacyjnym, emocjonalnym, ewaluacyjnym oraz formacyjnym – znaczeniu wartości. Bardzo często pełnią one rolę kryterium, poprzez które dokonuje się ocena kluczowych aspektów współczesnej cywilizacji. Wydaje się wręcz, że niemożliwe jest refleksyjne i twórcze funkcjonowanie człowieka bez odniesienia się do wartości, a one same stanowią trwały fundament cywilizacyjnego dorobku kultury Zachodu. Powszechnie przyjmuje się, że systemy aksjologiczne są niezastąpione dla określania podstawowych elementów każdego modelu edukacyjnego, zwłaszcza dla formułowania celów i zasad wychowania (fragment).pl
dc.identifier.citationMagier, P. (2024). Słowo wstępne. W: tegoż (red.), Młodzież wobec wartości (s. 7–9). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
dc.identifier.isbn978-83-67385-96-1
dc.identifier.urihttps://open.icm.edu.pl/handle/123456789/25032
dc.language.isopl
dc.publisherInstytut Badań Edukacyjnych
dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polskaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/
dc.subjectmłodzieżpl
dc.subjectwychowaniepl
dc.subjectwartościpl
dc.titleSłowo wstępnepl
dc.typebookPart
dc.type.versionacceptedVersion
person.identifier.orcidMagier, Piotr [0000-0002-9977-5214]
Files for this record
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name: Tom_7_www-7-9.pdf
Size: 55.86 KB
Format: Adobe Portable Document Format
Description:
License files
Name: license_rdf
Size: 1.13 KB
Format: RDF serialized in XML
Description:
Belongs to collection